Информация для учащихся 9 Б класса

К началу учебного года необходимо подготовить:

1. Тетрадь для лабораторных работ (в клетку, 24 листа!). Печатную  тетрадь НЕ ПОКУПАЕМ!

2. Тетрадь для контрольных работ в обложке (тонкая, в клетку, 12 листов)

3. Тетрадь полуобщая  для работы на уроках и дома

4. Калькулятор (в начале урока все телефоны сдаем)

Тетради для лаб.работ и контр. работ должны быть сданы на первом уроке!

Информация для учащихся 7 классов

К началу учебного года необходимо подготовить:

1. Тетрадь для лабораторных работ (тонкая, в клетку, 12 листов). Печатную  тетрадь НЕ ПОКУПАЕМ!

2. Тетрадь для контрольных работ в обложке (тонкая, в клетку, 12 листов)

3. Тетрадь полуобщая  для работы на уроках и дома

4. Калькулятор (в начале урока все телефоны сдаем)

Тетради для лаб.работ и контр. работ должны быть сданы на первом уроке!

Информация для учащихся 8 классов

К началу учебного года необходимо подготовить:

1. Тетрадь для лабораторных работ  в обложке (тонкая, в клетку, 12 листов). Печатную тетрадь НЕ ПОКУПАЕМ

2. Тетрадь для контрольных работ в обложке (тонкая, в клетку, 12 листов)

3. Тетрадь полуобщая  для работы на уроках и дома

4. Калькулятор (в начале урока все телефоны сдаем)

Тетради для лаб.работ и контр. работ должны быть сданы на первом уроке!

Информация для учащихся 8 классов

К началу учебного года необходимо подготовить:

1. Тетрадь для лабораторных работ  в обложке (тонкая, в клетку, 12 листов). Печатную тетрадь НЕ ПОКУПАЕМ

2. Тетрадь для контрольных работ в обложке (тонкая, в клетку, 12 листов)

3. Тетрадь полуобщая  для работы на уроках и дома

4. Калькулятор (в начале урока все телефоны сдаем)

Тетради для лаб.работ и контр. работ должны быть сданы на первом уроке!

Информация для учащихся 7 классов

К началу учебного года необходимо подготовить:

1. Тетрадь для лабораторных работ (тонкая, в клетку, 12 листов). Печатную  тетрадь НЕ ПОКУПАЕМ!

2. Тетрадь для контрольных работ в обложке (тонкая, в клетку, 12 листов)

3. Тетрадь полуобщая  для работы на уроках и дома

4. Калькулятор (в начале урока все телефоны сдаем)

Тетради для лаб.работ и контр. работ должны быть сданы на первом уроке!

Информация для учащихся 9 "А" , "Б", "Д" классов

К началу учебного года необходимо подготовить:

1. Тетрадь для лабораторных работ https://oz.by/edubooks/more10719072.html?sbtoken=2204d644cd47fa4e5859e4e3486f65f4

2. Тетрадь для контрольных работ в обложке (тонкая, в клетку, 12 листов)

3. Тетрадь полуобщая  для работы на уроках и дома

4. Калькулятор (в начале урока все телефоны сдаем)

Тетради для лаб.работ и контр. работ должны быть сданы на первом уроке!

Информация для учащихся 7 Б и 7 Г классов

К началу учебного года необходимо подготовить:

1. Тетрадь для лабораторных работ по физике (тонкая, в клетку, 12 листов) . ПЕЧАТНУЮ НЕ ПОКУПАЕМ!

2. Тетрадь для контрольных работ в обложке (тонкая, в клетку, 12 листов)

3. Тетрадь  полуобщая для работы на уроках и дома

4. Калькулятор (в начале урока все телефоны сдаем)

5. Сборник задач по физике https://oz.by/edubooks/more1021478.html?sbtoken=4325c6fdda54e7511091b69f34e83def

Тетради для лаб.работ и контр. работ должны быть сданы на первом уроке!

Информация для учащихся 9 "Г" класса

К началу учебного года необходимо подготовить:

1. Тетрадь для лабораторных работ в обложке (тонкая, в клетку, 18 (!!!) листов). Тетрадь на печатной основе НЕ ПОКУПАЕМ!

2. Тетрадь для контрольных работ в обложке (тонкая, в клетку, 12 листов)

3. Тетрадь общая (!)  для работы на уроках и дома

4.   Сборник задач по физике для 9 класса скачиваем ТУТ

5. Калькулятор (в начале урока все телефоны сдаем)

Тетради для лаб.работ и контр. работ должны быть сданы на первом уроке!

Информация для учащихся 11 классов

К началу учебного года по ФИЗИКЕ необходимо подготовить:

1. Тетрадь для лабораторных работ по физике https://oz.by/edubooks/more1021493.html?sbtoken=ee513d1e49c26cab3f98e50e3fc72b1c

2. Тетрадь для контрольных работ в обложке (тонкая, в клетку, 12 листов)

3. Тетрадь полуобщая для работы на уроках и дома

4. Калькулятор (в начале урока все телефоны сдаем)

К началу учебного года по АСТРОНОМИИ необходимо подготовить:

1. Тетрадь полуобщую для работы на уроках и дома

2. Тетрадь для контрольных работ в обложке (тонкая, в клетку, 12 листов)

Тетради для лаб.работ и контр. работ должны быть сданы на первом уроке!

Внимание! Печатную тетрадь для практических работ по АСТРОНОМИИ покупать не нужно!

Информация для учащихся 11 классов

К началу учебного года необходимо подготовить:

1. Тетрадь для лабораторных работ по физике https://oz.by/edubooks/more1021493.html?sbtoken=ee513d1e49c26cab3f98e50e3fc72b1c

2. Тетрадь для контрольных работ в обложке (тонкая, в клетку, 12 листов)

3. Тетрадь общая или полуобщая для работы на уроках и дома

4. Калькулятор (в начале урока все телефоны сдаем)

Учащимся 10 "А" класса на уроках необходимо иметь "Сборник задач по физике. 10-11 классы", который покупали в том году.

Тетради для лаб.работ и контр. работ должны быть сданы на первом уроке!

Информация для учащихся 10 классов

К началу учебного года необходимо подготовить:

1. Тетрадь для лабораторных работ по физике https://oz.by/edubooks/more10323402.html?sbtoken=ee513d1e49c26cab3f98e50e3fc72b1c

2. Тетрадь для контрольных работ в обложке ( тонкая, в клетку, 12 листов)

3. Тетрадь общая или полуобщая для работы на уроках и дома

4. Калькулятор (в начале урока все телефоны сдаем)

* Учащимся 10 "А" необходимо приобрести  вот такой сборник задач

Тетради для лаб.работ и контр. работ должны быть сданы на первом уроке!

Информация для учащихся 9 "Д" класса

К началу учебного года необходимо подготовить:

1. Тетрадь для лабораторных работ в обложке (тонкая, в клетку, 18 (!!!) листов). Тетрадь на печатной основе НЕ ПОКУПАЕМ!

2. Тетрадь для контрольных работ в обложке (тонкая, в клетку, 12 листов)

3. Тетрадь общая (!)  для работы на уроках и дома

4.   Сборник задач по физике. 9 класс 

5. Калькулятор (в начале урока все телефоны сдаем)

Информация для учащихся 8 "Б, Д" классов

К началу учебного года необходимо подготовить:

1. Тетрадь для лабораторных работ по физике https://oz.by/edubooks/more10716764.html?sbtoken=1e5afbd999a9c569482832c6af1ed312

2. Тетрадь для контрольных работ в обложке (тонкая, в клетку, 12 листов)

3. Тетрадь общая или полуобщая для работы на уроках и дома

4. Калькулятор (в начале урока все телефоны сдаем)

Тетради для лаб.работ и контр. работ должны быть сданы на первом уроке!

Информация для учащихся 8 Г класса

К началу учебного года необходимо приобрести:

1. Тетрадь для лабораторных работ по физике  (тонкая, в клетку, 12 листов). Тетрадь на печатной основе НЕ ПОКУПАЕМ!

2. Сборник задач по физике. 8 класс

3. Тетрадь для контрольных работ в обложке (тонкая, в клетку, 12 листов)

4. Тетрадь общая или полуобщая  для работы на уроках и дома

5. Калькулятор (в начале урока все телефоны сдаем)

Тетради для лаб.работ и контр. работ должны быть сданы на первом уроке!

Удаленное обучение 8 Д класс

4) Для тех, кто ходит в школу, выполнить вот эти задания  (чтобы увеличить картинку, откройте ее в соседней вкладке) - № 2033, 2040,  2042 (а,в), 2048 (а)

12 мая

ТЕМА: Лабораторная работа № 7 "Измерение фокусного расстояния и оптической силы линзы"

Лабораторную работу необходимо сделать на двойном листочке и прикрепить фото сделанной работы в файловом архиве на сайте электронной школы в папке Физика- 8 класс-8 "Д"

1) Оформление лабораторной работы №7  (с.167-168 в учебнике)

1. Название

2. Цель

3. Оборудование (выписать из видеоурока 1)

4. Ход работы:

   Часть 1. Знакомство с различными видами линз

   Просмотрите видеоурок 1. Определите, какая из двух продемонстрированных линз    является собирающей, а какая рассеивающей, обоснуйте свой ответ.

   Часть 2. Измерение фокусного расстояния и оптической силы линзы

   Просмотрите видеоурок 2. По данным из этого видео рассчитайте измерьте фокусные расстояния и оптическую силу двух линз, которые используются в этом видеоуроке

5. Ответьте на вопросы из рубрик "Проверьте себя" и "Контрольные вопросы"

6. Сделайте вывод по проделанной работе ( шпаргалка о том, как писать вывод в л.р.  здесь

о том, как написать толковый вывод)

Лабораторные работы прикрепляем СЮДА не позднее 12 мая!

Домашнее задание к 14 мая

случай №5 разобран в этом видео с 2 по 7 мин

видеоурок

------------------------------------------------------------

7-11 мая

ТЕМА: Построение изображений в линзах

1) Работа с видеоуроком  - просмотреть и законспектировать весь урок (все построения делать одновременно с учителем, приостанавливая видео на паузу! ВСЕ построения делать остро заточенным карандашом и под линейку! записать все характеристики изображений) видеоурок

2) Работа с учебником - внимательно прочитать параграф 38, знать ответы на контрольные вопросы

5-6 мая

ТЕМА: Линзы. Оптическая сила линзы

1) Работа с видеоуроком  - просмотреть и законспектировать весь урок (определения, рисунки, характеристики) Видеоурок

2) Работа с учебником - изучить параграф 37, знать ответы на контрольные вопросы

3) Работа по сборнику - выполнить № 643, 667

---------------------------------------------------------------------------------------------------

25-29 апреля

ТЕМА: Зеркала. Изображение в плоском зеркале

1) Работа с видеоуроком  - просмотреть и законспектировать урок с 5.05 и до конца (определения, рисунки, характеристики) видеоурок

2) Работа с учебником - изучить параграф 35, знать ответы на контрольные вопросы

4) Уровень ВС просмотреть и законспектировать видеоурок

5) Уровень ВС решить задачи 622,623,624

ВНИМАНИЕ!!! 30 АПРЕЛЯ ПИСЬМЕННАЯ САМОСТОЯТЕЛЬНАЯ РАБОТА!

Ребята, которые обучаются дома, 30 апреля до 9.15

должны будут сбросить фото своей работы мне в ВК.

Задание будет выслано в Вайбер 30 апреля  в 8.30

----------------------------------------------------------------------

21-22 апреля

ТЕМА: Отражение света. Закон отражения света.

1) Работа с видеоуроком  - просмотреть и законспектировать урок до 4.23 (определения, рисунки) видеоурок

2) Работа с учебником - изучить параграф 34, знать ответы на контрольные вопросы

4) Видеоопыты

     -Закон отражения опыт №1

      -Зеркальное и рассеянное отражение опыт №2

20-21 апреля

ТЕМА: Закон прямолинейного распространения света и его следствия

1) Работа с видеоуроком  - просмотреть и законспектировать весь урок (определения, схемы, рисунки)  видеоурок

2) Работа с учебником - изучить параграф 33, знать ответы на контрольные вопросы

4) Дополнительные материалы по теме (тесты, анимации, видео) в уроке 53,54 тут

    Образование тени и полутени опыты

---------------------------------------------------------------------------------------------

16-19 апреля

ТЕМА: Источники света

) Работа с видеоуроком  - просмотреть и законспектировать весь урок (определения, схемы, рисунки)  видеоурок

2) Работа с учебником - изучить параграф 32, знать ответы на контрольные вопросы

3) Работа по сборнику - № 549, 551, 552 - письм.

_________________________________________________________________

10-12 апреля

1) Работа с видеоуроком 1 - просмотреть и законспектировать весь урок видеоурок

2) Работа с учебником - изучить параграф 31

3) Зачет по теме "Электромагнитные явления" зачет

6-9 апреля

Удаленное обучение 10 классы

ТЕТРАДИ С ВАШИМИ РАБОТАМИ В 4 ЧЕТВЕРТИ необходимо принести мне на проверку 21 - 22 мая в к.417,333 или оставить на вахте!

18-20 мая

Тема урока: Обобщение и систематизация знаний по теме "Магнитное поле. Электромагнитная индукция"

1) Повторить параграфы 29-35

2) Решить задачи:

•   10 "А"  из сборника № 1033, 1039, 1040, 1041, 1042, 1043
•   10 "Б" из упр. 25 (3-6)

14-17 мая

Тема урока: Решение задач "Явление самоиндукции. Индуктивность. Энергия магнитного поля катушки с током"

1) Работа с видеоуроком - просмотреть и законспектировать решение задач видеоурок

2) Решить задачи:

• 10 "Б" из упр. 24 (14,5)

-------------------------------------------------------------------

8-13 мая

Тема урока: Явление самоиндукции. Индуктивность. Энергия магнитного поля катушки с током

1) Работа с видеоуроком 1 - просмотреть и законспектировать от 28 мин видеоурок 1

2) Работа с видеоуроком 2- просмотреть и законспектировать видеоурок 2

3) Просмотреть опыты, демонстрирующие явление самоиндукции

    опыт 1 ( явление самоиндукции при замыкании цепи)

    опыт 2 (явление самоиндукции при размыкании цепи)
4) Изучить параграф 33
5) Решить задачи упр. 24 (1, 2)

-----------------------------------------------------------------------------------------------------

7 мая

Тема урока: Решение задач "Закон электромагнитной индукции. ЭДС индукции"

1) Работа с видеоуроком 1 - просмотреть и законспектировать видеоурок видеоурок

2 )Решить все задачи во вложении

RZ.docx

1-6 мая

Тема урока: Закон электромагнитной индукции. Вихревое электрическое поле

Видеоурок по программе РБ

27-29 апреля

Тема урока: Явление электромагнитной индукции. Правило Ленца. Магнитный поток

1) Работа с видеоуроком -просмотреть и законспектировать весь видеоурок

2) Просмотреть видео

3)Работа с учебником - изучить параграф 31 и 32(первая часть)

--------------------------------------------------------------------------------------------------

20-23 апреля

-------------------------------------------------------------------------------------------------

16-19 апреля

13-15 апреля

Удаленное обучение 9 А, Б, Г, Д классы

ТЕТРАДИ С ВАШИМИ РАБОТАМИ В 4 ЧЕТВЕРТИ необходимо принести мне на проверку 21 - 22 мая в к. 417,333 или оставить на вахте

19 мая  (9 Д, Б)

21 мая ( 9 А, Г)

ТЕМА: Контрольная работа/контрольный тест по теме "Законы сохранения"

9 Д -  вторник, время 11.30

9 Б - вторник, время 12.30

9 А - четверг, время 9.30

9 Г - четверг, время 10.30

-----------------------------------------------------------------------------------------------

17-18 мая - 9 Б, Д

17-20 мая - 9 А, Г

ТЕМА: Обобщение и систематизация знаний по теме "Законы сохранения" ( подготовка к контрольной работе)

1) Повторить параграфы 31-36

2) Решить задачи не менее трех  из № 771,774,776,780, 782,784

и не менее трех задач из № 869-875

3)  Полезный видеоурок   с разбором задач (для тех,  у кого за четверть  8 и выше по физике) видеоурок

12 мая - 9 Д, Б

14 мая - 9 А, Г

ТЕМА: Закон сохранения энергии

1) Работа с видеоуроком -просмотреть и законспектировать (рисунки, вывод формул, определения) видеоурок 1

2) Просмотреть видеоурок 2

3) Работа с видеоуроком №3 -  просмотреть, разобрать решение задач, записать все в тетрадь

   9 А, Б, Д классы - для вас вот этот видеоурок 3

   9 Г класс - для вас вот этот видеоурок 3

------------------------------------------------------------------------

6-11 мая - 9 Б,Д

8-13 мая - 9 А,Г

ТЕМА: Решение задач "Потенциальная и кинетическая энергия тела"

Решить задачи

7 мая -9 Б, А, Г

5  мая - 9 Д

ТЕМА: Кинетическая энергия. Полная энергия системы тел

2) Разобрать и записать в тетрадь ПРЗ на с. 172

3) Работа по сборнику - решить задачи 761, 763, 766, 768, упр.28 (1,3)

-------

1-4 мая -9 Б, Д

1-6 мая -9 А, Г

ТЕМА: Потенциальная энергия

2) Разобрать и записать в тетрадь ПРЗ на с. 168-169

3) Решить задачи упр. 27 (1-3)

   ---------------------------------------------

29 апреля -9 Д

30 апреля -9 А, Б, Г

ТЕМА: Решение задач "Механическая работа. Мощность"

Изображение станет КРУПНЕЕ, если вы его откроете в соседней вкладке!!!

--------------------------------------------------------------------------------------------------

27-28 апреля -9 Д

27-29 апреля -9 А, Б, Г

ТЕМА: Механическая работа. Мощность

внимание!!!  перемещение обозначаем не S, а, как обычно, дельта r! мощность обозначаем не N, а Р! везде, где в видеоуроке упоминаются эти величины, вы должны заменить их на обозначения, которые мы всегда использовали. Просто это видеоурок российский, поэтому там используют другие обозначения!

2) Работа с видеоуроком 2 - просмотреть. Законспектировать все, что касается работы силы упругости ( от 5.50 мин и до конца) видеоурок 2

3) Работа с учебником - изучить параграф 33, знать ответы на контрольные вопросы
4) Решить задачи - упр. 26 (1,2,4)

    -----------------------------------------------------------------------------------------------------

21 апреля-9 Б, Д

23 апреля -9 А, Г

ТЕМА: Решение задач «Закон сохранения импульса»

Работаем по сборнику - решаем задачи № 667, 671, 672, 674, 676, 688 (если возникли трудности, вернитесь к этому видеоуроку , найдите аналогичную задачу, и решите по образцу)

______________________________________________________

18-19 апреля

15-17 апреля

13-14 апреля

Удаленное обучение 7 Б, Г, Д классы

 21-22 мая жду тетради с вашими работами в 4 четверти. Можно принести в к.417, 333 или оставить на вахте. Предупредить о том, что вы оставили тетрадь, обязательно!

20-25 мая

ТЕМА: Потенциальная энергия. Превращения энергии. Закон сохранения механической энергии

1) Работа с видеоуроком - просмотреть, законспектировать видеоурок

2) Работа по учебнику - прочитать параграфы 40-41

3) Разобрать ПРЗ на с.151

4) Решить задачи из упр. 21 (5,7,3,4,6)

5) Работа по учебнику - прочитать параграф 42

6) Разобрать ПРЗ на .155, решить задачу 3 из упр.21

19 мая:

ТЕМА: Кинетическая энергия. Решение задач на тему "Кинетическая энергия тела"

1) Работа с учебником - изучить параграф 39, знать ответы на контрольные вопросы

2) Решить задачи № 455, 458,457, 460, 462

 3) Для тех, кто учится на 8 и выше, №466 + разобрать пример решения задачи  на с.145 и решить по образцу желательно еще 468,469

12 мая

ТЕМА: Решение задач "Мощность". Обобщение и систематизация знаний по теме "Механическая работа. Мощность"

 Если вы испытываете трудности, сначала рекомендую просмотреть эти видеоуроки , в которых разобрано решение таких же или аналогичных задач

видеоурок 1 (весь)

видеоурок 2 (до 23 мин)

3) Подготовиться к контрольному тесту - повторить параграфы 36-38

  Знать

  1. Что такое механическая работа, в каких единицах измеряется, в каких случаях А<0, А>0, А=0

 2. Как найти работу по подъему тела массой m на высоту h

 3. Что такое полезная, бесполезная и совершенная работа.

 4. Как найти эффективность работы (КПД)

 5. Может ли быть КПД больше либо равен 100 %

 6. Что такое мощность, в каких единицах измеряется. Какая единица мощности является основной в СИ.

 7. Как зависит сила тяги от скорости при постоянной мощности.

  Уметь

  1. составлять «треугольники памяти»:

• A,F,S
• A,m,g,h
• P,A,t
• P,F,V
  
• КПД, Апол, Асов                     

  2. Переводить единицы работы и мощности в СИ и обратно

------------------------------------------------------------

1) Работа с видеоуроком (мощность обозначайте не N, а буквой Р!) видеоурок-просмотреть, все законспектировать  
2) Работа с учебником - изучить параграф 38, знать ответы на контрольные вопросы 
3) Задачи - разобрать пример решения задачи на с. 142-143, переписать в конспект 
4) Работа по сборнику - решить задачи № 430, 435, 433, 436 
Те, у кого за четверть 8 и выше, решают задачи № 425, 436 433 437 445

5) Этот пункт ТОЛЬКО по желанию  
Домашняя лабораторная работа 1 и 2 (файлы прикрепила рядом)

Rabota_po_podemu.doc

Moshhnost.docx

5 мая

ТЕМА: Полезная и совершенная (полная) работа. Коэффициент полезного действия (КПД). Решение задач

1) Работа с видеоуроком - просмотреть  и законспектировать все рисунки, формулы, задачи видеоурок
2) Работа с учебником - изучить параграф 37 , знать ответы на контрольные вопросы
3) Задачи -разобрать пример решения задачи на с.138, переписать ее в конспект

4) Решить все задачи

29 апреля- 4 мая

ТЕМА: Решение задач "Механическая работа"

1) Перед тем, как приступить к решению задач, перепиши себе в тетрадь данную карточку, которая включает в себя теоретический материал в виде таблицы и пример решения задачи

2) Дальше работай по сборнику - реши задачи № 391, 392, 395, 402,401, 404 ( если вы испытываете трудности, сначала рекомендую просмотреть этот видеоурок до 29.30 мин)

    Те, у кого за 3 четверть 8 и выше баллов, решают № 405, 406,408,410, 416,417. Если задача оказалась не по силам, взамен нее решите любую из обязательного уровня (см.выше).

    П.с. кто ходит в школу, в качестве д/з решает обязательно 3 задачи, которые мы не решали на уроке.

------------------------------------------------------------------------------------------------

1) Работа с видеоуроком 1 -просмотреть и весь видеоурок законспектировать
 видеоурок 1
2) Работа с видеоуроком 2- просмотреть видеоурок 2
3) Работа с учебником - прочитать параграф 36, знать ответы на к.в.
4) Работа по сборнику - решить задачи № 394,396,397 (разбор простейших задач можно посмотреть в этом видеоуроке)

    Те, у кого за 3 четверть 8 и выше баллов, решают № 409, 411, 415

ВНИМАНИЕ!

29 апреля все, кто обучается дома, будут проходить  он-лайн тестирование по теме "Механическая работа. Единицы работы"

7 "Г" класс - время 10.45

7 "Д" класс - время 11.45

1 мая

7 "Б" класс - время 12.30

----------------------------------------------------------------------------------------------

ТЕМА: Решение задач по теме "Атмосферное давление"

  Для тех, у кого за 3 четверть 8 баллов  и выше еще плюс № 382,386

   № 379, 380, 381 - по желанию

______________________________________________________

п.с. Разбор задачи 383  в этом видеоуроке с 2.10  до 10.40 мин видеоурок

Информация для учащихся 9 классов

К началу учебного года необходимо подготовить:

1. Тетрадь для лабораторных работ по физике 

2. Тетрадь для контрольных работ в обложке ( тонкая, в клетку, 12 листов)

3. Тетрадь общая  или полуобщая  для работы на уроках и дома

4. Калькулятор

* Учащимся 9 "Г"  необходимо приобрести  Сборник задач по физике. 9 класс

Информация для учащихся 10 классов

К началу учебного года необходимо подготовить:

1. Тетрадь для лабораторных работ по физике 

2. Тетрадь для контрольных работ в обложке (тонкая, в клетку, 12 листов)

3. Тетрадь общая  или полуобщая  для работы на уроках и дома

4. Калькулятор

* Учащимся 10 "А"  необходимо приобрести  Сборник задач по физике. 10 класс