Удаленное обучение 7 Б, Г, Д классы
21-22 мая жду тетради с вашими работами в 4 четверти. Можно принести в к.417, 333 или оставить на вахте. Предупредить о том, что вы оставили тетрадь, обязательно!
20-25 мая
ТЕМА: Потенциальная энергия. Превращения энергии. Закон сохранения механической энергии
1) Работа с видеоуроком - просмотреть, законспектировать видеоурок
2) Работа по учебнику - прочитать параграфы 40-41
3) Разобрать ПРЗ на с.151
4) Решить задачи из упр. 21 (5,7,3,4,6)
5) Работа по учебнику - прочитать параграф 42
6) Разобрать ПРЗ на .155, решить задачу 3 из упр.21
19 мая:
ТЕМА: Кинетическая энергия. Решение задач на тему "Кинетическая энергия тела"
1) Работа с учебником - изучить параграф 39, знать ответы на контрольные вопросы
2) Решить задачи № 455, 458,457, 460, 462
3) Для тех, кто учится на 8 и выше, №466 + разобрать пример решения задачи на с.145 и решить по образцу желательно еще 468,469
12 мая
ТЕМА: Решение задач "Мощность". Обобщение и систематизация знаний по теме "Механическая работа. Мощность"
Если вы испытываете трудности, сначала рекомендую просмотреть эти видеоуроки , в которых разобрано решение таких же или аналогичных задач
3) Подготовиться к контрольному тесту - повторить параграфы 36-38
Знать
1. Что такое механическая работа, в каких единицах измеряется, в каких случаях А<0, А>0, А=0
2. Как найти работу по подъему тела массой m на высоту h
3. Что такое полезная, бесполезная и совершенная работа.
4. Как найти эффективность работы (КПД)
5. Может ли быть КПД больше либо равен 100 %
6. Что такое мощность, в каких единицах измеряется. Какая единица мощности является основной в СИ.
7. Как зависит сила тяги от скорости при постоянной мощности.
Уметь
1. составлять «треугольники памяти»:
- A,F,S
- A,m,g,h
- P,A,t
- P,F,V
- КПД, Апол, Асов
2. Переводить единицы работы и мощности в СИ и обратно
------------------------------------------------------------
1) Работа с видеоуроком (мощность обозначайте не N, а буквой Р!) видеоурок-просмотреть, все законспектировать
2) Работа с учебником - изучить параграф 38, знать ответы на контрольные вопросы
3) Задачи - разобрать пример решения задачи на с. 142-143, переписать в конспект
4) Работа по сборнику - решить задачи № 430, 435, 433, 436
Те, у кого за четверть 8 и выше, решают задачи № 425, 436 433 437 445
5) Этот пункт ТОЛЬКО по желанию
Домашняя лабораторная работа 1 и 2 (файлы прикрепила рядом)
5 мая
ТЕМА: Полезная и совершенная (полная) работа. Коэффициент полезного действия (КПД). Решение задач
1) Работа с видеоуроком - просмотреть и законспектировать все рисунки, формулы, задачи видеоурок
2) Работа с учебником - изучить параграф 37 , знать ответы на контрольные вопросы
3) Задачи -разобрать пример решения задачи на с.138, переписать ее в конспект
4) Решить все задачи
29 апреля- 4 мая
ТЕМА: Решение задач "Механическая работа"
1) Перед тем, как приступить к решению задач, перепиши себе в тетрадь данную карточку, которая включает в себя теоретический материал в виде таблицы и пример решения задачи
2) Дальше работай по сборнику - реши задачи № 391, 392, 395, 402,401, 404 ( если вы испытываете трудности, сначала рекомендую просмотреть этот видеоурок до 29.30 мин)
Те, у кого за 3 четверть 8 и выше баллов, решают № 405, 406,408,410, 416,417. Если задача оказалась не по силам, взамен нее решите любую из обязательного уровня (см.выше).
П.с. кто ходит в школу, в качестве д/з решает обязательно 3 задачи, которые мы не решали на уроке.
------------------------------------------------------------------------------------------------
1) Работа с видеоуроком 1 -просмотреть и весь видеоурок законспектировать
видеоурок 1
2) Работа с видеоуроком 2- просмотреть видеоурок 2
3) Работа с учебником - прочитать параграф 36, знать ответы на к.в.
4) Работа по сборнику - решить задачи № 394,396,397 (разбор простейших задач можно посмотреть в этом видеоуроке)
Те, у кого за 3 четверть 8 и выше баллов, решают № 409, 411, 415
ВНИМАНИЕ!
29 апреля все, кто обучается дома, будут проходить он-лайн тестирование по теме "Механическая работа. Единицы работы"
7 "Г" класс - время 10.45
7 "Д" класс - время 11.45
1 мая
7 "Б" класс - время 12.30
----------------------------------------------------------------------------------------------
ТЕМА: Решение задач по теме "Атмосферное давление"
Для тех, у кого за 3 четверть 8 баллов и выше еще плюс № 382,386
№ 379, 380, 381 - по желанию
______________________________________________________
17-19 апреля
2) Работа с учебником - изучить параграф 35 от слов "Для измерения разности давления в сосуде" и до конца
3) Письменно ответить на контрольные вопросы после параграфа
15-17 апреля
2) Работа с учебником- изучить параграф 34 (со слов "Как измерить атмосферное давление")
3) Работа с видеоуроком - просмотреть и законспектировать с 2.35 мин до 14.22 + формула в конце видеоурока видеоурок
4) Работа с учебником - изучить параграф 35 до слов "Для измерения разности давления в сосуде"
5) Задачи -разобрать пример решения задачи на с.129 , переписать ее в конспект и по аналогии решить задачу упр.16 (2)
2) Работа с учебником - изучить параграф 33 и 34 (до слов "Как измерить атмосферное давление").
3) Работа по сборнику - № 369, 370 -устно
№ 385, 383 -письменно (для решения этих задач атмосферное давление принять равным p' = 101 кПа).
№386 -задача обязательна к решению для тех, у кого 7 баллов или выше за 3 четверть (для решения задачи атмосферное давление принять равным p' = 101 кПа)
п.с. Разбор задачи 383 в этом видеоуроке с 2.10 до 10.40 мин видеоурок
