Удаленное обучение 8 Д класс
ТЕТРАДИ С ВАШИМИ РАБОТАМИ В 4 ЧЕТВЕРТИ необходимо принести мне на проверку 21 - 22 мая. Заодно можно сдать учебники, предварительно подклеив все, что требуется.
19-20 мая
ТЕМА: Глаз как оптическая система. Дефекты зрения. Обобщение и систематизация знаний по теме "Световые явления"
1) Просмотреть видеоурок 1 и законспектировать его (рисунки, определения, термины, выводы) видеоурок 1
2) Просмотреть видеоурок 2
3) Изучить параграфы 39-40, знать ответы на к.в.
Уметь:
- Строить изображение предмета и в собирающей и рассеивающей линзах.
- Строить изображение точечного источника света в собирающей и рассеивающей линзах.
- Определять тип линзы, положение ее оптического центра и фокусов.
- Вычислять фокусное расстояние линзы и ее оптическую силу.
- Определять по рецепту очков, для какого дефекта зрения они предназначены, и какими линзами проводится коррекция этого дефекта.
14-18 мая
ТЕМА: Решение задач "Линзы. Построение изображений в тонких линзах"
2) Просмотреть видеоурок и законспектировать решение всех задач , начиная от 7.30 мин видеоурок
3) Работа по сборнику : письменно - № 671, 688, 686, 688 689, 691
4) Для тех, кто ходит в школу, выполнить вот эти задания (чтобы увеличить картинку, откройте ее в соседней вкладке) - № 2033, 2040, 2042 (а,в), 2048 (а)
12 мая
ТЕМА: Лабораторная работа № 7 "Измерение фокусного расстояния и оптической силы линзы"
Лабораторную работу необходимо сделать на двойном листочке и прикрепить фото сделанной работы в файловом архиве на сайте электронной школы в папке Физика- 8 класс-8 "Д"
1) Оформление лабораторной работы №7 (с.167-168 в учебнике)
1. Название
2. Цель
3. Оборудование (выписать из видеоурока 1)
4. Ход работы:
Часть 1. Знакомство с различными видами линз
Просмотрите видеоурок 1. Определите, какая из двух продемонстрированных линз является собирающей, а какая рассеивающей, обоснуйте свой ответ.
Часть 2. Измерение фокусного расстояния и оптической силы линзы
Просмотрите видеоурок 2. По данным из этого видео рассчитайте измерьте фокусные расстояния и оптическую силу двух линз, которые используются в этом видеоуроке
5. Ответьте на вопросы из рубрик "Проверьте себя" и "Контрольные вопросы"
6. Сделайте вывод по проделанной работе ( шпаргалка о том, как писать вывод в л.р. здесь
о том, как написать толковый вывод)
Лабораторные работы прикрепляем СЮДА не позднее 12 мая!
Домашнее задание к 14 мая
случай №5 разобран в этом видео с 2 по 7 мин
------------------------------------------------------------
7-11 мая
ТЕМА: Построение изображений в линзах
1) Работа с видеоуроком - просмотреть и законспектировать весь урок (все построения делать одновременно с учителем, приостанавливая видео на паузу! ВСЕ построения делать остро заточенным карандашом и под линейку! записать все характеристики изображений) видеоурок
2) Работа с учебником - внимательно прочитать параграф 38, знать ответы на контрольные вопросы
3) Работа по сборнику - выполнить № 683, 704 (елочку можно заменить стрелкой как в видеоуроке, но под таким же углом как елочка)5-6 мая
ТЕМА: Линзы. Оптическая сила линзы
1) Работа с видеоуроком - просмотреть и законспектировать весь урок (определения, рисунки, характеристики) Видеоурок
2) Работа с учебником - изучить параграф 37, знать ответы на контрольные вопросы
3) Работа по сборнику - выполнить № 643, 667
ТЕМА: Преломление света
1) Работа с видеоуроком 1 - просмотреть и законспектировать урок до 5.38 мин (определения, рисунки, характеристики) видеоурок 1
2) Работа с учебником - изучить параграф 36, знать ответы на контрольные вопросы
3) Работа с видеоуроком 2 видеоурок 2- просмотреть до 10 .00 мин, все зарисовать, записать и по аналогии
---------------------------------------------------------------------------------------------------
25-29 апреля
ТЕМА: Зеркала. Изображение в плоском зеркале
1) Работа с видеоуроком - просмотреть и законспектировать урок с 5.05 и до конца (определения, рисунки, характеристики) видеоурок
2) Работа с учебником - изучить параграф 35, знать ответы на контрольные вопросы
4) Уровень ВС просмотреть и законспектировать видеоурок
5) Уровень ВС решить задачи 622,623,624
ВНИМАНИЕ!!! 30 АПРЕЛЯ ПИСЬМЕННАЯ САМОСТОЯТЕЛЬНАЯ РАБОТА!
Ребята, которые обучаются дома, 30 апреля до 9.15
должны будут сбросить фото своей работы мне в ВК.
Задание будет выслано в Вайбер 30 апреля в 8.30
----------------------------------------------------------------------
21-22 апреля
ТЕМА: Отражение света. Закон отражения света.
1) Работа с видеоуроком - просмотреть и законспектировать урок до 4.23 (определения, рисунки) видеоурок
2) Работа с учебником - изучить параграф 34, знать ответы на контрольные вопросы
4) Видеоопыты
-Закон отражения опыт №1
-Зеркальное и рассеянное отражение опыт №2
20-21 апреля
ТЕМА: Закон прямолинейного распространения света и его следствия
1) Работа с видеоуроком - просмотреть и законспектировать весь урок (определения, схемы, рисунки) видеоурок
2) Работа с учебником - изучить параграф 33, знать ответы на контрольные вопросы
4) Дополнительные материалы по теме (тесты, анимации, видео) в уроке 53,54 тут
Образование тени и полутени опыты
---------------------------------------------------------------------------------------------
16-19 апреля
ТЕМА: Источники света
) Работа с видеоуроком - просмотреть и законспектировать весь урок (определения, схемы, рисунки) видеоурок
2) Работа с учебником - изучить параграф 32, знать ответы на контрольные вопросы
3) Работа по сборнику - № 549, 551, 552 - письм.
_________________________________________________________________
10-12 апреля
1) Работа с видеоуроком 1 - просмотреть и законспектировать весь урок видеоурок
2) Работа с учебником - изучить параграф 31
3) Зачет по теме "Электромагнитные явления" зачет
6-9 апреля
